Wenn ein Kind in der Gruppenstunde immer wieder provoziert, stört oder andere aus dem Konzept bringt, kann das für Jugendleiter*innen schnell belastend werden. Doch hinter auffälligem Verhalten steckt oft mehr als bloße Absicht: ungelöste Konflikte, ein Bedürfnis nach Aufmerksamkeit oder Unsicherheit im Gruppengefüge. Das Video gibt praxisnahe Impulse, wie auf wiederholten Ärger pädagogisch sinnvoll reagiert werden kann – ohne vorschnelle Strafen, dafür mit klarer Haltung, Beziehungsarbeit und dem Blick auf das Kind als Teil der Gruppe. Für mehr Gelassenheit, Verständnis und ein gutes Miteinander in der Jugendarbeit.
FAQ: Was tun, wenn ein Kind immer wieder Arger macht?
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