Sommer, Sonne, Gruppenzeit: Der ultimative Sommer-Guide für Jugendleiter*innen

Teil 6: Für gemischte Gruppen und besondere Situationen

Wenn die Gruppe sehr unterschiedlich alt ist

Kinder und Jugendliche gemeinsam zu beschäftigen ist eine Herausforderung – aber auch eine große Chance. Setzt bewusst auf Aufgaben, bei denen Ältere eine Rolle als Mentor*in übernehmen können:

  • Ältere Jugendliche leiten Spielstationen
  • Gemischte Teams bei Projekten (ältere Kinder und Jugendliche als „Experten“ für jüngere)
  • Tandems beim Tiedye-Bemalen, beim Insektenhotel-Bau etc.

Das stärkt sowohl die Jüngeren als auch das Selbstbewusstsein der Älteren – und kostet euch als Jugendleiter*innen Energie anderswo einzusparen.


Wenn das Budget sehr begrenzt ist

Fast alle Ideen in diesem Artikel kosten wenig oder gar nichts. Hier nochmal die „Zero-Budget-Highlights“:

  • Naturdetektive-Rallye (nur etwas Vorbereitungszeit)
  • Eisblock-Schatz (Wasser und ein Joghurtbecher)
  • Kanalbauprojekt (Sand, Wasser, Naturmaterial)
  • Natur-Drucken (Farbe + Blätter)
  • Kiez-Rallye (etwas Planung)
  • Waldtag (Anfahrt + eventuell Snacks)

Tipp: Fragt bei lokalen Unternehmen, Baumärkten oder Bioläden nach Sachspenden für Projekte. Viele unterstützen gemeinnützige Gruppenarbeit gerne – man muss nur fragen.


Wenn einzelne Kinder oder Jugendliche sich zurückziehen

Der Sommer ist intensiv. Manche Kinder und Jugendliche brauchen auch Rückzugsmomente. Plant bewusst ruhigere Phasen ein: Leseecken im Freien, offene Mal-Stationen, „Hängemattenstunden“ ohne Programm. Nicht jede*r muss bei jedem Spiel dabei sein – und das ist okay.

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Autor*in

Daniel
Daniel
Hey, ich bin der Kopf hinter dem Jugendleiter-Blog und war über zehn Jahren in der Jugendarbeit aktiv, habe viele Jahre einen Verband geleitet und blogge hier seit mehr als 15 Jahren über meine Erfahrungen aus mehr als 100 Freizeittagen und 200 Gruppenstunden. Du findest hier fertige Gruppenstunden, Spiele, Freizeit-Ideen und mehr von mir. Die besten Spiele und Ideen sind als Bücher erschienen.