Gruppenstunden-Idee: Dschungel

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Eine lockere Eröffnungsrunde

Egal ob die Kinder sich kennen oder nicht, dieses Spiel macht jeder Altersgruppe Spaß und fördert die kognitiven Fähigkeiten. Die Kinder sollten sich in einem Sitzkreis befinden. Dann beginnt es beispielsweise mit dem Kind, welches links neben dem Gruppenleiter sitzt, es soll seinen Namen nennen und mit dessen Anfangsbuchstaben ein Tier finden das idealer Weise im Dschungel lebt, also beispielsweise: „Ich heiße Anne und bin ein Affe.“. Dann wird im Uhrzeigersinn voran gegangen. Jedes Kind muss bei „Anne“ anfangen und wiederholen, was all die anderen Kinder vor ihm gesagt haben, also wie sie heißen und welches Tier sie sind. Wenn einem Kind kein Tier aus dem Dschungel einfällt, darf es dann auch ein anderes Tier nehmen, hier soll es ja hauptsächlich um Spaß und nicht Korrektheit gehen. Das Spiel ähnelt „Ich packe meinen Koffer“ und somit sind die Regeln leicht und schnell verständlich.

Kommt ein Kind nicht weiter, darf es sich von einem anderen Mitglied der Gruppenstunde helfen lassen. Das fördert auch den Teamgeist innerhalb der Gruppe.

Eine eigene Dschungelpflanze erfinden und verwirklichen

In einer Gruppenstunde sind kreative Aktivitäten gerne gesehen. Je nach Verfügbarkeit von Materialien bekommt jedes Kind ein Blatt Papier und es werden Buntstifte, Filzstifte, Wachsmalstifte oder andere Mal-Utensilien zu Verfügung gestellt. Die Aufgabe ist, eine Pflanze mit besonderen Eigenschaften zu malen. Also beispielsweise eine fleischfressende Pflanze in Regenbogenfarben, welche Fliegen in Schmetterlinge verwandeln kann oder ähnliches.

Die Ergebnisse werden dann zum Schluss der Gruppe auf freiwilliger Basis vorgestellt und eventuell auch besprochen.

Dschungel-Masken basteln

Eine Maske zu basteln macht in der Regel jedem Kind und auch den meisten Teenagern Spaß. Vor der Gruppenstunde werden dann am besten bereits alle Materialien dafür bereitgestellt. Dazu gehören unter anderem Pappteller (die als Masken dienen), Filzstifte, Federn, Knöpfe, dehnbares Gummiband und vieles mehr. Zuallererst sollten Löcher für die Augen in die Masken geschnitten werden. Dann können diese nach Herzenslust gestaltet werden, wichtig ist nur: es muss zum Thema passen. Ein Tier oder eine tropische Pflanze des Dschungel sollte erkennbar sein. Dann können die Masken mit dem zugeschnittenen und befestigtem Gummiband ausprobiert werden.

Einen Sketch mit den Masken einüben

Um die gebastelten Masken dann auch einzusetzen bietet es sich für die Gruppenstunde an, einen kleinen und passenden Sketch einzuüben. Dieser kann entweder bereits fertig und vorbereitet sein oder aber man erarbeitet den Inhalt gemeinsam. Wichtig bei einem Theaterstück oder einem Sketch ist immer, dass sich jeder einbringen kann. Allerdings auch so, dass die Kinder und Jugendlichen sich in ihrer Rolle wohl fühlen und zu nichts gezwungen werden. Die Kinder dürfen aber gerne ermutigt werden, über ihre eigenen Grenzen hinaus zu gehen und daran zu wachsen.

Die Abschlussrunde

Zum Ende der Gruppenstunde können die gesammelten Ergebnisse dann zunächst in die Mitte eines Sitzkreises gelegt werden. Dann dürfen die Kinder der Reihe nach sagen was ihnen gefallen hat und wobei sie Schwierigkeiten hatten.
Eventuell bietet es sich dann auch an aus den Ergebnissen ein Dschungel-Bühnenbild zu konstruieren und den Sketch mit den Masken in einem Kindergarten oder einem Senioren-Zentrum aufzutreten oder die Eltern einfach einzuladen, um sich die Ergebnisse anzuschauen.

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Hallo, schön, dass du hier vorbeischaust. Ich bin der Kopf hinter dem Jugendleiter-Blog und bin seit über 10 Jahren in der Jugendarbeit aktiv, habe viele Jahre einen Verband geleitet und blogge hier über meine Erfahrungen aus mehr als 100 Freizeittagen und 200 Gruppenstunden. Meine besten Spiele und Ideen sind als Bücher erschienen.

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