Vollständig ausgearbeitete Gruppenstunde

Gruppenstunden-Modul zum Anti-Kriegs-Tag (1. September)

Krieg und Frieden

8-14 Jahre

in- und outdoor

60-90min
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Schon seit Mitte des 20. Jahrhunderts, genauer gesagt seit dem 1957 in der BRD und etwa um die Zeit auch in der DDR, wurde das erste Mal der Antikriegstag begangen. Seitdem findet dieser besondere Feiertag immer am 01. September eines jeden Jahres statt und dient als Appell für Welt ohne Krieg, eine Welt im Frieden. Auch in der heutigen Zeit erfährt der Antikriegstag eine breite Resonanz und mobilisiert zahlreiche Menschen dafür, ihre Stimme für eine friedliche Welt zu erheben. 

Aufwärmspiel: Eine Allianz für den Frieden unter See

Für dieses Aufwärmspiel sollen eure Teilnehmer*innen in die Rolle von Staatsvertreter*innen schlüpfen, die eine kritische Situation zusammen zu lösen probieren. Dabei bekommt jede Person eine Rollenkarte zugewiesen. Die Moderation des Ganzen habt ihr als Gruppenleiter*in inne. In einem offenen Diskussionsformat soll anschließend folgende Situation debattiert werden: Land A und Land B sind sich uneins, was den Besitz von Rohstoffen in der Tiefsee betrifft, das an beide Territorien angrenzt (es droht eine militärische Auseinandersetzung). Auch NGOs und Unternehmen, die in der Tiefseewirtschaft aktiv sind, mischen mit. Um auf einen Nenner zu kommen, muss viel Verhandlungsgeschick bewiesen werden. Das Ziel ist ein friedlicher Kompromiss. Plant für dieses Spiel circa 15 bis 20 Minuten ein.

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Thematische Einführung für die Teilnehmer*innenn

Frieden ist ein kostbares Gut – daran soll der Antikriegstag erinnern, der jedes Jahr am 01. September stattfindet. Das Ganze wurde in den 1950er Jahren in Deutschland etabliert, also nur kurze Zeit nach den schrecklichen Erfahrungen unter dem Nationalsozialismus. Der Tag soll darauf aufmerksam machen, welchen Wert Frieden hat und wie unsinnig Krieg ist. 

Workshop und Projekt: Anti-Kriegsbewegungen unter die Lupe nehmen 

Im ersten Teil, dem Workshop, soll es um das Kennenlernen mannigfaltiger Antikriegsbewegungen gehen. Eure Teilnehmer*innen können dabei z.B. die Anti-Atomkraftbewegung aus den 1980er Jahren, Proteste gegen den Vietnamkrieg, Friedensproteste in der DDR sowie die 68er-Bewegung näher kennenlernen. Teilt sie dafür in Kleingruppen ein und stellt entsprechendes Info- und Recherchematerial (z.B. Flyer, ausgewählte Texte etc.) zur Verfügung. Plant hierfür etwa 20 Minuten ein. Im zweiten Teil, dem Projekt, geht es darum, kreativ und gestaltend Anti-Kriegsbewegungen aufs Papier zu bringen. Dafür bekommen eure Teilnehmer*innen Plakatpapier, Buntsifte, Filzstifte sowie Bastelmaterial von euch ausgehändigt. Das Ziel soll sein, eine informative, kreative Collage zu erstellen, die verschiedene Anti-Kriegsbewegungen, räumlich und zeitlich, auf kreative Art und Weise umgesetzt, einfängt. Hierfür sind ebenfalls 20 Minuten einzuplanen. 

Spielelement: Unser Protest für den Frieden 

In diesem Fangspiel soll es darum gehen, nochmal ordentlich in Schwung zu kommen umd Teamgeist als Gruppe zu beweisen. Drei eurer Teilnehmer*innen mimen Kriegsverbrecher*innen, die auf der Flucht sind und untertauchen wollen. Um das zu verhindern und für Gerechtigkeit zu sorgen, wollen die Teilnehmer*innen die drei Flüchtigen natürlich stellen und dafür sorgen, dass der Krieg endet und Frieden kommt. Die Fänger*innen dürfen jedoch nur auf einem Bein hüpfend fangen, ein Auge ist zudem verbunden. So sind also der Aktions- und Koordinationsradius eingeschränkt. Wird jeder der drei Flüchtigen innerhalb von 10 Minuten Spielzeit mindestens dreimal getickt, so haben die Fänger*innen gewonnen und der Frieden ist wiederhergestellt. 

Abschlussrunde mit Diskussion 

Noch bevor nun die heutige Gruppenstunde endet, soll es ein kurzes Come-Together geben, bei welchem sich alle im Sitzkreis gemütlich zusammensetzen, um das Erlebte zu reflektieren. Greift dafür gerne auf folgende Fragen zurück: 

– Inwiefern findest du es wichtig, ein Bewusstsein für die Wichtigkeit von Frieden zu schaffen?
– Welche Gedanken und Gefühle hast du, wenn du an die Kriegslage heutzutage in der Welt denkst?
– Weshalb kann es in deinen Augen wichtig sein, gerade in Hinblick auf Antikriegsbestrebungen, aus der Vergangenheit zu lernen?
– Findest du es lohenswert, das zukünftige Feiern des Antikriegstags im Privaten zu erwägen? 

1. Mehr Informationen zu diesem Aktionstag bei Verdi
2. 33 Fragen, um mit Kindern über Krieg und Frieden zu sprechen

Materialliste 

– Augenbinde
– Leibchen 
– Stoppuhr 
– Requisiten 
– Bastelzeug, Filzstifte 
– Plakatpapier 
– Recherchematerial (Flyer u.a.)

Daniel
Daniel
Hey, ich bin der Kopf hinter dem Jugendleiter-Blog und war über zehn Jahren in der Jugendarbeit aktiv, habe viele Jahre einen Verband geleitet und blogge hier seit mehr als 15 Jahren über meine Erfahrungen aus mehr als 100 Freizeittagen und 200 Gruppenstunden. Du findest hier fertige Gruppenstunden, Spiele, Freizeit-Ideen und mehr von mir. Die besten Spiele und Ideen sind als Bücher erschienen.

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